Categoría: Sociología de la ciencia y la tecnología

Sociología de la ciencia y la tecnología

Instrumentos de medición de las competencias investigativas: una revisión de alcance

El desarrollo de las competencias investigativas es una de las preocupaciones actuales de las universidades, las cuales deben ser atendidas tanto en el desarrollo de habilidades investigativas como en la construcción de instrumentos para su evaluación permanente. En el presente…

Sociología de la ciencia y la tecnología

Salud, tiempo y personajes. Sobre los Albores de la ciencia en Venezuela

Cuando se intenta reconstruir la historia de la ciencia en Venezuela solemos reducirla a etapas o períodos. Sin embargo, ¿por qué debo periodificar y “petrificar” los personajes y eventos de esta maravillosa historia del conocimiento, el “logos”, la ciencia en…

Sociología de la ciencia y la tecnología

Sistemas nacionales de ciencia y tecnología de Venezuela y Ecuador

Desde hace varios años, los países de América Latina han constituido sistemas nacionales para el desarrollo de la ciencia, tecnología e innovación, a través de instituciones públicas y privadas, generando avances significativos para la región; esto ha motivado a comparar…

Sociología de la ciencia y la tecnología

El papel de los centros de investigación colaborativa en los sistemas de innovación: innovaciones estructurales para la producción de conocimiento

Este artículo trata el problema de los varios tipos de acciones y políticas que se pueden definir como “innovaciones estructurales” en los sistemas nacionales de innovación, prestando especial atención al caso de la transformación de las interacciones entre el sector…

Sociología de la ciencia y la tecnología

Metodología para la evaluación de la ciencia en acceso abierto digital diamante

Por Eduardo Aguado-López, Arianna Becerril-García, Alejandro Macedo-García, Sheila Godínez-Larios y Liliana González-Morales
CLACSO
Argentina
2023
ISBN: 9789878135847
240 PP.

El futuro del Acceso Abierto no comercial requiere de otras formas de evaluación: distintas, posibles y situadas. En este sentido, el…

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