El objetivo general el grupo es abordar la educación en su dimensión social. Ello implica no sólo el análisis de las instituciones, los actores, las políticas, los procesos y los conflictos de interés en materia de educación sino las relaciones entre las instituciones de educación en todos los niveles, con las comunidades, el mercado y el Estado.
- Universidad del Zulia.
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- Desigualdad y equidad de la educación.
- Género y educación.
- Profesión académica.
- Educación Superior.
Aportes de la Sociología de la Educación: la formación de profesores de educación primaria
Resumen
En el presente artículo se analizan y comparan desde una dimensión teórica-conceptual los aportes dados por teóricos de la Sociología en sus inicios históricos, en relación con los referentes contemporáneos de la Sociología de la Educación, evidenciando puntos de…
RASE: Tiempo y escuela
La Revista de Sociología de la Educación (RASE) es una revista científica orientada a ese campo de la sociología. Su voluntad es divulgar la investigación y la reflexión científica en el campo de la sociología de la educación entre las…
Educación virtual en pandemia: una perspectiva desde la Venezuela actual
Se presenta una investigación hermenéutica comprensiva donde interviene una dialéctica interpretativa, para analizar la puesta en práctica de la educación virtual en tiempos de pandemia, con énfasis en Venezuela. El surgimiento de la pandemia COVID-19 alteró drásticamente todos los aspectos…