Basados en la competencia de Investigación que sustenta el Trabajo Social, hemos realizado un estudio, cuyo objetivo es interpretar los significados que los estudiantes de la Universidad del Zulia (LUZ), Maracaibo, Venezuela, le asignan a la educación a distancia en…
Implicaciones de la brecha digital en la educación a distancia forzada por la pandemia COVID-19
La crisis sanitaria provocada por la pandemia COVID-19 ha concebido una nueva realidad en los diferentes escenarios de formación, incrementando el uso de herramientas tecnológicas como medio para la prosecución de estudios, y dando lugar a la brecha digital centrada…