El modelo de gestión de la ciencia se puede redefinir situando al personal de investigación y sus condiciones materiales como origen de toda la significación científica. La acción y la defensa de la actividad en la ciencia necesita nuevos sentidos…
Implicaciones de la brecha digital en la educación a distancia forzada por la pandemia COVID-19
La crisis sanitaria provocada por la pandemia COVID-19 ha concebido una nueva realidad en los diferentes escenarios de formación, incrementando el uso de herramientas tecnológicas como medio para la prosecución de estudios, y dando lugar a la brecha digital centrada…